Учење математике може побољшати перформансе мозга и спречити сенилност

Сигурно сте радили на математичким задацима које су задали наставници или родитељи. Током студија математике, неки људи се могу осећати досадно или лењо. У ствари, учење математике има много предности, не само зато што постајете вешти у рачунању. Једна од важних благодати учења математике је та што подржава рад мозга и побољшава интелигенцију.

Који делови мозга раде када учимо математику?

Људски мозак се састоји од четири „коморе“, или онога што је у медицинском језику познато као режњеви. Четири коморе су предњи режањ, паријетални режањ, затиљни режањ и сљепоочни режањ. Свака од ових соба има различиту локацију и различите функције.

Када научите математику, фронтални и паријетални режњеви ће радити активније. Сам фронтални режањ налази се у пределу вашег чела и функционише за обраду нових информација, логично размишљање, регулисање покрета тела и језика.

Други део мозга који напорно ради када учите математику је паријетални режањ. Његова функција је да регулише осећај додира (додира), детектује локацију и смер и броји.

Да ли је тачно да учење математике може повећати интелигенцију?

Истраживање које је спровела професорка Риута Кавасхима покушало је упоредити мозак учесника студије игре са учесницима истраживања који раде на прилично једноставним математичким задацима (нпр. сабирање, одузимање и множење). У почетку су стручњаци мислили да ће учесници који су играли игре имати активнији мозак од оних који се баве математиком. Међутим, испоставило се да је број делова мозга који су активни када се бавите математиком већи него када играте игре.

Када радите једноставне математичке задатке, префронтално подручје вашег мозга постаје активно. Овај одељак служи за учење и логично размишљање. Чак и када направите лак задатак множења (попут 4 × 4), испоставило се да је део мозга који функционише за говор такође активан.

То је зато што ће се ваш мозак несвесно сећати читања табеле времена. То је оно што чини да активира и део вашег мозга који функционише за читање.

Поред тога, бављење математичким задацима такође може активирати обе стране вашег мозга (леву и десну страну). Због тога професор Риута Кавасхима препоручује да неко време радите једноставан математички задатак пре него што направите нешто тешко. То ће вам омогућити да ефикасније обрађујете информације јер вам се мозак активира.

Не треба чак ни да радите претешке математичке задатке

Можда мислите да је проблем тежи за решавање, то су активнији делови мозга. У ствари није било. Управо када радите на тешком математичком задатку, ради само лева страна мозга. Лева страна мозга је подручје које функционише за регулисање језика (код дешњака).

Зашто тако? Испоставља се да када радите на тешком проблему, на пример 54: (0,51-0,9), наравно да не знате одмах одговор. Чак ћете и изнова читати проблем. То је оно што чини да део вашег левог мозга, који игра важну улогу у језичкој функцији, напорно ради.

Другачије је када постављате лака питања, јер ће лева и десна страна вашег мозга бити уравнотежене.

Вежбање задатака из математике такође може спречити сенилност

Очигледно је да математика може помоћи у спречавању и превазилажењу деменције, посебно код старијих особа. Да, читање математичких проблема током гласног разговора заправо може спречити погоршање сенилности.

У старости ће се генерално смањити способност размишљања. Нарочито у префронталном делу који ће се активирати када радите математичке задатке. У мозгу ће постојати два процеса за обраду, а то су способност читања питања и бројева, руковање бројевима и померање руку за писање формула, израчунавања и резултата одговора. Испоставило се да ова једноставна ствар побољшава вештине размишљања и смањује тежину сенилне деменције.