Повећава ли играње видео игара ризик од АДХД-а код деце?

Према Центру за контролу и превенцију болести (ЦДЦ), око 1 од 10 деце старости 15-17 година има дијагнозу поремећаја хиперактивности са дефицитом пажње (АДХД). АДХД је поремећај понашања који тера децу да се понашају импулсивно (не размишљајући много пре него што почну), хиперактивно, па је тешко комуницирати са другим људима. За сада није сигурно шта узрокује АДХД. Међутим, неки кажу да играју пречесто видео игрице може бити окидач за АДХД код деце. Је ли то истина?

Однос између видео игара и АДХД-а код деце

Давид Андерсон, Пх.Д., клинички психолог на Цхилд Минд Институте објашњава да до сада не постоје чврсти докази који могу потврдити ту зависност од играња видео игрице може изазвати АДХД код деце. Међутим, деца су та која се воле играти видео игрице имају висок ризик од развоја симптома АДХД неколико година касније.

Играње било које игре, укључујући видео игрице, захтева вештину и висок фокус. То је оно што понекад несвесно покреће промене у дететовом мозгу, тако да се чини да је игра присутна у стварном животу.

„Детету са АДХД-ом углавном је лако досадно и губи фокус на оно што ради“, рекао је даље Давид Андерсон. Посредно, деца могу у свакодневни живот унети ствари које у својој игри не могу постићи. То укључује како се понашати и комуницирати са другима.

То потврђују и резултати студије у Јоурнал оф Америцан Медицал Ассоциатион (ЈАМА). Према др Адаму Левентхалу, као предавачу психологије на Универзитету Јужне Калифорније, деца су велики обожаваоци справица, направабило је двоструко веће шансе да ће развити АДХД касније у животу. Нарочито деца која воле да се играју - не знам игре конзола, игре и на рачунару интернет игра онај на мобилном телефону.

Заправо је ово зачарани круг

Ефекти зависности од игреигре није у опасности само за децу без АДХД-а. Стање деце којој је раније дијагностикована АДХД може се погоршати када често пуштају видео записеигрето је ван контроле.

За разлику од својих вршњака, АДХД код деце ће их учинити проблематичним са пажњом. Обично им је тешко да се усредсреде на сопствене мисли.

У поређењу са учењем у класи која се ослања само на глас учитеља, дететов ум са АДХД-ом је много лакше фокусирати када се концентрише на победу у игри. Разлог је тај што игра такође укључује разне специјалне ефекте попут музике, осветљења и визуелних елемената који изгледају атрактивно.

Ова сензација ће се појачати када напори детета донесу слатке плодове за победу у његовој омиљеној игри. Супротно томе, губитак у играма заправо може учинити да деца изгубе фокус и уклоне га кроз акције са другим људима у окружењу. То је обично зато што дете са АДХД-ом још увек мора да вежба контролишући своју пажњу.

Заправо, студија коју је спровео Доуглас А. Гентиле, Пх.Д. у Сингапуру закључио да игре са високим нивоом потешкоћа могу детету учинити лако да делује по вољи и тешко концентрирати.

Једноставно речено, може се рећи да су сви ови услови упоређени са „зачараним кругом“ који је међусобно повезан. АДХД је ризик који доживљавају нормална деца која су зависна од игре видео игре, а деца која имају АДХД имају тенденцију да буду зависна од играња видео игрице.

Како би се родитељи требали понашати?

Заправо је у реду пустити децу да се играју видео игрице, јер ће се након свега обучавати моторичке, мисаоне и емоционалне способности деце. „Међутим, наравно да било шта претерано може донети лоше ефекте које не очекујете“, рекао је др. Еугене Арнолд, дечији психијатар са Државног универзитета Охајо, Сједињене Државе.

Као решење ставите ограничења на играчке навике деце видео игрице. Не оклевајте да кажете: "Можете да играте, али само један сат, у реду!"

У почетку ће бити прилично тешко то применити, а понекад ће се чак и деци чинити да не прихватају правила која ви пружате.

Ако се то догоди, покушајте да детету пружите разумевање или га позовите да заједно разговарају и доносе одлуке. Дајте му барем паузу између ужурбаних играчких дана игре и не дозволи да се ова навика настави сваки дан без престанка.