Когнитивни развој бебе у првој години

Мерење развоја бебиног мозга или когнитивних способности можда неће бити тако лако као мерење физичког раста. Међутим, когнитивни развој не треба искључити, јер је он укључен у контролу функционисања свих чланова бебиног тела. Погледајте цело објашњење у наставку!

Које су когнитивне способности беба?

Когнитивне способности беба су начин на који беба учи да мисли, памти, замишља, прикупља информације, организује информације и решава проблеме.

Другим речима, цитирано са Урбан Цхилд Институте, ова когнитивна способност доприноси помагању бебама у обављању њихових свакодневних активности.

Иако се може чинити да постоји много аспеката који су укључени у развој бебиних когнитивних способности, то су ствари које ваше дете полако учи.

Заједно са фазама развоја бебе, укључујући старење, мождана функција детета ће му помоћи да један по један развије ове когнитивне способности.

Фаза развоја когнитивних способности бебе

У фази новорођенчета, бебин мозак није био у стању да у потпуности развије способност размишљања, обраде информација, говора, памћења ствари, физичке координације итд.

Што је беба зрелија, развијаће се не само њен моторички развој, него ће се развијати и когнитивна функција.

Следе фазе развоја когнитивних способности бебе према њиховом узрасту:

0-6 месеци старости

Од рођења до око 3 месеца развоја, ваша беба учи о укусу, звуку, виду и мирису. Обично је у стању да јасније види предмете на удаљености од приближно 13 инча и види боје у људском визуелном спектру.

Бебе се такође могу усредсредити на гледање предмета у покрету, укључујући лица оних са којима се често налазе, попут вас и њихових неговатеља. Такође ће одговорити на услове околног окружења показујући одређене изразе лица.

Свако мало, видећете га како отвара уста кад му додирнете образ или се то назива рефлексом корења (коренски рефлекс). Такође истовремено врши понављане покрете руку и стопала како би помогао у тренингу функције мозга и памћења.

После отприлике 3 месеца старости, док беба не наврши 4 месеца развоја, ваше дете ће почети да развија друге когнитивне способности.

То укључује препознавање лица људи који су навикли на њега, одговарање на изразе лица других људи које види, препознавање и реаговање када чује познате гласове.

Ступајући на развојну старост бебе са 5 месеци, ваше дете изгледа знатижељно о неком предмету, чинећи га тако да стави предмет у уста. Такође покушава да одговори на разговор брбљањем одређених речи.

У ствари, ваша беба полако може препознати и реаговати када се зове његово име. Све ове ствари се настављају до дететове развојне старости од 6 месеци.

Старост 6-12 месеци

У доби од 6 месеци, ваша беба почиње да буде у стању да правилно координира способност својих мишића и удова.

Ваше дете може самостално да седи и научи да стоји, од тога што му је у почетку била потребна дршка, па је коначно успело да одржи равнотежу.

Развој когнитивних способности у овом тренутку, укључујући и почињање разумевања разлике између живих и неживих предмета.

Дужи поглед на предмете који му се чине „чудним“, на пример када гледате балон како лети кроз ваздух. То је зато што се и радозналост повећава.

Учење и радозналост ће се вероватно повећати у развоју беба старих 9 месеци. Иако је могао да једе чврсту храну од свог 6. месеца старости, у овом добу његова способност се повећава покушајем да једе сам.

Ваше дете је такође заинтересовано да зна узрок и последице након што је нешто учинило, на пример шта ће се догодити касније када протресе играчку.

Готово у тренутку развоја детета са 11 месеци, когнитивни развој детета већ може олакшати опонашање основних покрета које други људи чине.

У ствари, он може да одговори на комуникацију коју други људи преносе покретом и звуком и да постави предмет на други објекат.

Како тренирати когнитивне способности бебе

Иако се развија с годинама, развој својих когнитивних способности можете усавршити на следећи начин:

0-6 месеци старости

Ево савета за обуку развоја когнитивних способности за бебе узраста 0-6 месеци:

1. Много разговарајте са бебама

Од самог почетка рођења, бебе воле да чују ваш глас. На тај начин учи да и чује и препозна гласове својих родитеља. Иако на први поглед делује једноставно, врло је корисно обучити бебине когнитивне способности.

2. Често загрлите бебу

У основи, бебе воле да их било ко грли. На тај начин ће научити и препознати ваш мирисни потпис, тако да ће знати када нисте у његовој близини.

3. Обезбедите разне врсте играчака које су безбедне

Бебе уживају научити да посежу, подижу и стављају ствари у уста. Такође воли да истовремено удара две играчке, само да би сазнао какве ће последице имати. Ово ће помоћи у обучавању развоја когнитивних способности бебе.

Када додирне неки предмет, научи да препозна облик и текстуру тог предмета. Одавде ваше дете почиње да разуме разлику између предмета и другог.

Старост 6-11 месеци

Ево савета за обуку когнитивних способности беба узраста од 6 до 11 месеци:

1. Чешће дозивајте бебино име

Сваки пут када бебу назовете њеним јединственим именом, било именом или надимком, попут „Сис“, „Сис“, „Драга“, она научи да се препозна.

Ваше дете се све више упознаје са овим позивима. То је оно што га тера да рефлексно тражи порекло звука када чује да га неко зове.

2. Наведи примере добрих поступака

Обука за развој когнитивних способности бебе, укључујући давање примера. Могли бисте само да видите како ваше дете ради оно што сте радили јуче, на пример када сте звали некога другог.

Следећег дана користи играчке око себе да имитира ваше активности као да весело ћаскате телефоном.

Смех је такође део когнитивног развоја

Ако пажљиво обратите пажњу, већина беба почиње да се смеши са 6 недеља до 3 месеца старости. Имајте на уму да је у почетку осмех рефлексни покрет.

Све док ово коначно није фаза развоја мозга и других нервних система. Почео је да схвата шта га може натерати да се насмеје и насмеје. Бебе почињу да се смеју јасно када напуне 3 до 4 месеца.

Један од разлога зашто се бебе воле да се смеју је зато што воле и звук сопственог смеха. Осим тога, воли и одзив људи око себе када се смеје.

Једном када ваша беба схвати радост смејања њеном когнитивном развоју, чиниће то чешће, чак и без посебног разлога.

Смех осећа срећу, а необични звукови који се чују када се смеју чине бебе још срећнијима. Временом ће научити да покреће уста и језик како би испуштао различите звуке смеха.

Било је много научних студија које истражују узроке смеха беба. Један од њих према Жану Пијажеу, познатом психологу из Швајцарске. Пиагет је тврдио да је беби смех начин на који бебе могу добити увид у свет око себе.

Цаспар Аддиман, истраживач са Универзитета у Лондону, ово више истражује кроз опсежно истраживање. Преко 1000 родитеља из целог света узело је анкету, одговарајући када, где и зашто се њихове бебе смеју.

Резултати показују да се бебе смеју не због смешних ствари. Иако сте се трудили да га насмејете.

Већина беба према истраживањима показиваће смех, а не изразе изненађења или туге када раде нешто што не би требало да буде, као што је испуштање играчке, падање током игре или шетње.

Хоне `когнитивни развој и мозак детета

У првим данима људског живота, развој можданих функција одвијао се врло брзо. Развој дечјег мозга започео је када је дете још увек у материци и наставља се све док се дете не роди.

Иако је формирање можданих ћелија готово завршено пре рођења, сазревање мозга, важни неуронски путеви и везе прогресивно се развијају након што се дете роди у раном добу.

Новорођене бебе имају око 100 милијарди можданих ћелија. Мозак достиже половину зреле тежине са око 6 месеци старости и достиже 90% своје коначне тежине до 8. године. Дакле, мозак детета се још увек развија док дете не напуни 8 година.

Игра је добра за бебин когнитивни развој

Група истраживача са Универзитета Принцетон, САД, проучавала је феномен родитеља који се играју са децом. Трик је погледати евиденцију мождане активности неких беба и одраслих.

Открили су да је мозак новорођенчади и одраслих доживео низ сличних неуронских активности током заједничке игре. Ова неурална активност је расла и падала истовремено сваки пут када су две заједничке играчке оствариле контакт очима.

Као резултат, новорођенчад и одрасли који директно комуницирају имају сличне неуронске активности у неколико делова мозга. Ова сличност није пронађена код новорођенчади и одраслих који су били удаљени једно од другог и нису се срели лицем у лице.

Када комуницирају, бебе и одрасли доживљавају стање тзвповратна спрега. Мозак одрасле особе је у стању да предвиди када ће се беба смејати, док мозак бебе заузврат предвиђа када ће одрасла особа разговарати с њим.

Не схватајући, испада да бебин мозак „усмерава“ мозак одрасле особе када се њих двоје играју заједно. Ове интеракције се јављају континуирано и јачају контактом очима и употребом играчака.