Деца из основне школе већ излазе? тако се родитељи носе са тим

Као родитељ можете очекивати да ће ваше дете започети романтичне везе са супротним полом када буде довољно старо. Међутим, свиђало се то некоме или не, нека деца су почела да се забављају у прилично младим годинама. То може бити због друштвених утицаја у окружењу, медијима или веб локацијама за друштвене мреже. Затим, шта треба да раде родитељи када деца основношколске деце излазе? Погледајте следеће критике.

Када дете почиње да привлачи супротни пол?

Према Америчкој академији за педијатрију, девојчице обично почињу да привлаче супротни пол у доби од 12 година. У међувремену, ово ће се догодити дечацима у доби од 13 година.

Међутим, временом, мало деце основношколског узраста у Индонезији у млађим годинама доживљава привлачност супротног пола. У ствари, неки се више не стиде показати своју блискост са својим момцима. У том добу, наравно, основци су још увек премала да би разумела право значење забављања.

Нажалост, утицај друштвених медија и веза може навести деци основношколског узраста да осећају у реду да излазе са пријатељима у школу. Не ретко, деца основне школе међусобно бацају нежне коментаре на друштвеним мрежама као што су Фацебоок, Инстаграм и друге друштвене мреже.

О деци основношколског узраста која деле фотографије излазака на јавним местима да и не говоримо. На пример, фотографија држања за руке, загрљаја, чак и загрљаја. Судећи према овим фотографијама, основци не само да осећају привлачност према супротном полу, већ су имитирали понашање одраслих у забављању.

Наравно да овакав проблем понашања детета може забринути родитеље. Заправо, основци не морају нужно знати какве су последице њиховог понашања. Затим, шта је тачно значење забављања према деци?

Шта значи излазак према деци основношколског узраста?

Када вам дете које је још увек у основној школи изненада каже да већ излази, сигурно ћете се осећати изненађено. Међутим, важно је да останете мирни. Ако је потребно, избегавајте прекомерну реакцију.

Једна од ствари коју требате питати децу која су још увек у основној школи када признају да се забављају је оно што се подразумева под изласком. Ваше дете може другачије разумети шта значи забављање.

Деца која су још увек у основној школи мисле да је забављање када седе у класи поред супротног пола. Поред тога, може се догодити да се за децу основношколског узраста држање за руке са пријатељем супротног пола који воли. Пре него што превише размислите, прво можете питати овакве ствари.

Затим, такође требате питати своје дете које још увек иде у основну школу, које су активности спроведене током забаве. Чак и ако је упитно или истражно, и даље је важно одржавати тон мирним.

Тон говора који родитељ говори детету понекад утиче и на то како ће дете одговорити на постављена питања. Ако звучите бесно или несрећно, ваше дете ће можда радије да се држи подаље и да вам не говори истину.

Превише грубо или жестоко кад деца основношколског образовања излазе могу заправо подстаћи децу да се тајно забављају или децу да лажу.

Шта родитељи треба да раде када деца основношколске деце излазе?

Ако се деца из основне школе већ забављају, пажљиво разговарајте с њима. Дајте одговарајуће разумевање његове емоционалне зрелости о томе шта је забављање и које би одговорности требало да преузме када почне да се забавља. Запамтите, у овој фази је најважније одржавати комуникацију и отвореност.

Наравно, желите да ваша деца имају поверења и желе да кажу родитељима када се нешто догоди. Поред тога, није ли боље да деца науче значење забављања од својих родитеља него из сапуница или својих вршњака? То је оно што ће детету можда требати објаснити.

Родитељи ће често или увек надгледати боравиште деце, а деца морају одговарати на позиве или СМС-ове родитеља када се распитују о њиховом боравишту.
Основно сексуално образовање и специфична питања, попут прве менструације ако је ваше дете девојчица и влажних снова ако је дете дечак.
Главни приоритети детета су школа, породица и пријатељи. Доћи ће време када деца дају предност својим партнерима, али сада није време.
Спречавање насиља или малтретирање (угњетавање).
Деца не требају излазити ако само следе вршњаке.

Да ли бисте требали ограничити однос свог детета са његовим блиским пријатељима?

Након што чујете мишљење вашег детета које је још увек у основној школи о забављању, можете само да предузмете следећи корак.

На пример, ваше дете које је још увек у основној школи одговорило је да су му активности које је обављао током забаве заједно, грљење и бављење превише интимним физичким активностима можда осећате нелагодно.

Разлог је тај што ваше дете у врло младој доби можда неће схватити да ове активности имају последице са којима није спремно да се суочи или издржи. Уместо тога, замолите дете из основне школе да правилно одлаже забављање док дете не постане довољно старо за то.

Реците свом детету да је допадање или осећање према супротном полу лепа ствар и није забрањено. Међутим, у тој доби није време да деца имају таква осећања. Разлог је тај што дете можда неће моћи да преузме одговорност у вези или на споју.

У међувремену, ако одговори вашег детета о изласцима и даље звуче невино, попут: „Излазим са њим јер ми је јуче позајмио своју књигу“, и „Увек смо Ћаскање сваки дан, јер ми је он дечко, „Можда још увек можете да дате мали уступак.

Међутим, будите јасни око граница онога што можете очекивати од детета у основној школи. На пример, дете не би смело да излази само са блиским пријатељем без надзора родитеља. Дајте ограничења као што су бр Ћаскање док је учио или пролазио са спавања.

Наведена ограничења можете наравно прилагодити сами принципима и вредностима које градите у својој породици.

Надгледајте односе и медије које деца троше

Када се основношколска деца забављају, она ће инстинктивно бити активнија у потрази за информацијама о везама са супротним полом. За то је потребно да надгледате медије у којима ваше дете ужива.

То укључује гледање, читање, музику, друштвене медије, употребу интернета итд игре потребно је пажљиво филтрирати. Ово ограничење је важно како деца не би трошила информације које нису примерене њиховом узрасту и менталном развоју.

Такође обратите пажњу на вршњаке детета. Пронађите што више информација о трендовима или темама о којима се вруће расправља у његовим интеракцијама. Ако су његови пријатељи почели да се забављају као одрасли, попут љубљења или заједничког изласка, о томе можете разговарати са наставником или одговорном особом у школи.